國際史懷哲師培合作 中山攜布勞爪哇大學前進印尼瑪琅
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【記者吉雄世/高雄報導】為發揮有教無界的精神，國立中山大學師培中心四度榮獲教育部「國際史懷哲計畫」經費補助，海外教育志工服務「印在尼心：國立中山大學師資生深耕印尼瑪琅計畫」在師培中心暨教育所助理教授張宇慧、教育與人類發展研究全英語學位學程助理教授紀博善（Dale Albanese）帶領下，暑期選送來自生科系、應數系、外文系、財管系、劇藝系、中文系、物理系、教育所等12位師資生前往印尼，切身體驗與台灣同樣是多語共榮、英語非官方語言的文化環境，透過教學服務了解不同學習需求與增進文化理解。
此次計畫與布勞爪哇大學文化研究學院（FIB, University of Brawijaya）的印尼師生合作，透過共備與試教，讓教學服務更貼近當地學生經驗及需求。除了在瑪琅當地舉辦全英語營隊給40位來自伊斯蘭中學、公立瑪琅第四高級中學等的國高中生，也前往布勞爪哇智能中學（Brawijaya Smart School, BSS）的國中部與高中部，帶領全校300位學生認識台灣文化及提供學科入班課程。計畫主持人張宇慧針對印尼師資生辦理科技增能教學工作坊，協同主持人紀博善則於布勞爪哇智能中學舉辦全球素養工作坊，鼓勵當地在職中學教師參與並分享自己所關心的全球議題。此外，團隊也協同參與國中部的社區文史踏查課程，讓台灣師資生與印尼學生一同前往當地歷史建築和文化村落，深入了解印尼傳統技藝和社區特色。
「印尼學生很活潑、敢表達」，擔任團隊副召及課程統籌、來自生科系的謝淳元表示，原本十分擔心用英語講授時要怎麼帶領，但教學前的測試與調整，大家彼此幫助、陪伴學生完成課堂活動。團隊今年以「Cross-Cultural Odyssey」為主題籌備課程，大家發揮教學創意，設計豐富的台灣文化課程和跨學科主題。應數系師資生結合空間運用讓學生製作紙燈籠，也提供運算思維遊戲進行解題，並帶來非牛頓流體探索與實作進行科學觀察；生科系師資生設計互動遊戲帶學生探討天擇理論；中文系師資生帶來書法、農曆新年體驗、認識生肖與台灣物種等課程。
此外，團隊也進行社會議題體驗及自我探索活動，印尼學生紛紛回饋是很不一樣的創新學習方式。例如物理系師資生帶來環境議題討論、教育所師資生讓學生設計貨幣與認識幣值匯率、財管系師資生帶學生模擬選舉流程進行競選政見及民主投票，而外文系師資生結合電影讓學生進行自我情緒覺察，劇藝系師資生則透過肢體及聲音的探索，引導學生觀察及展現自我表達。
「我們收到來自學生正面的好評回饋，這是他們第一次認識到台灣，他們還想了解更多」。Dr. Frida Unsiah及Dr. Syariful Muttaqin在結業式都提到，本次計畫促進雙方學生互相增進文化理解與教學成長，也樂見未來能持續互惠交流。結業式上，計畫主持人張宇慧鼓勵師資生回顧計畫的初衷及教育服務的目的，珍惜每一次站上台的機會，並感念許多人幫忙促成這次的海外教學經驗，未來能持續傳遞這份教學熱情。
本次前往印尼瑪琅進行國際史懷哲教學服務的跨國師培合作，特別感謝教育部師藝司的指導，以及印尼布勞爪哇大學文化研究學院院長Dr. Hamamah、副院長Dr. Sahiruddin及教授群，包括Dr. Frida Unsiah、Dr. Syariful Muttaqin、Dr. Widya Caterine Perdhani、Dr. Scarletina Vidyayani Eka、Dr. Devinta Puspita Ratri和Dr. Ni Made Savitri Paramita等，提供教學回饋及招募印尼師資生組成共備團隊，讓台灣師資生能即時調整教學策略及難易度，避免帶著偏見與想像進行教學服務，協助提升師資生的國際視野和教育專業能力。
圖1:布勞爪哇大學校園內舉辦的兩日全英語營隊，所有師資生、印尼大學生學伴與學員們的結業式合影。
圖2:印尼文化體驗課程「Batik蠟染技藝」成品，參與課程的張宇慧助理教授（後排左一）、紀博善助理教授（中排右二）率師資生、布勞爪哇大學學伴與課程講師合影。
圖3:印尼學生設計候選人海報，體驗台灣的投票方式。
圖4:師資生入校帶領印尼高中一年級約150名學生參與台灣文化課程。
